«Организация взаимодействия с семьей»
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования предполагает, что «для успешной реализации Программы должны быть обеспечены психолого – педагогические условия. И одно из них – поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательный процесс».
Семья и детский сад составляют для ребенка в дошкольный период основную воспитательно – образовательную микросферу – образовательное пространство.
Признание приоритета семейного воспитания требует новых отношений между семьей и дошкольной организацией. Только эффективно организованное сотрудничество может дать импульс к построению взаимодействия с семьей на качественно новой основе, предполагающей не просто совместное участие в воспитании ребенка, но и осознание общих целей, доверительное отношение и стремление к взаимопониманию.
Задачи в сфере взаимодействия семьи и детского сада:
- Установление партнерских отношений с семьей воспитанника.
- Объединение усилий для развития и воспитания детей.
- Создание атмосферы взаимопонимания, общности интересов, взаимной поддержки.
- Активизация и обогащение воспитательных умений родителей.
Формы работы:
- Родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы
- Анкетирование
- Наглядно – информационные:
агитационные листы («Чистый берег»)
информационные стенды («Правовое воспитание»)
папки – раскладушки («Сохраним мир вокруг себя и бросим умный взгляд на мусор», «Всемирный день борьбы с туберкулезом»)
родительский уголок
уголок здоровья
- Вовлечение родителей в воспитательно – образовательный процесс:
посещение открытых занятий
участие в проектах: сбор материала о родственниках – участниках ВОВ, оформление стендов, выставок (фотовыставки: «Семья, счастливые моменты», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья», «Вот какая мама – золотая прямо», «Я здесь живу!»); изготовление генеологического древа)
изготовление пособий, дидактического материала, нетрадиционного
физкультурного оборудования
- Досуговые формы:
участие в праздниках и развлечениях
изготовление костюмов, атрибутов
- Участие родителей в творческих конкурсах и выставках работ семейного творчества:
поделки «Осенние фантазии», «Новогодние мотивы», «Пасхальное яйцо»; конкурс рисунков «Любите природу»;
участие в мастер – классах «Поздравительная открытка», «Игрушка из бросового материала».
- Благотворительная деятельность:
участие в акциях милосердия «Белый цветок», «Банк народных вещей»,
сбор материальных средств нуждающимся
сбор макулатуры
сбор книг для детского отделения больницы (29 штук)
- Оказание помощи в ремонте, оформление площадок, изготовление оборудования.
Вовлечение семьи в воспитательно – образовательный процесс способствует: укреплению детско – родительских отношений, обогащению воспитательного опыта родителей, повышению их педагогической компетенции, воспитанию чувства гордости за своих родителей.
Организация взаимодействия с семьей – работа трудная, не имеющая готовых технологий и рецептов. Ее успех определяется интуицией, инициативой и терпением, умением воспитателя стать профессиональным помощником для семьи.
Прикреплённые документы: